教育金像獎

影片名稱

• 不只3DP

拍攝時程：

• 1/20,22紀錄整修現場
• 1/26整天 除了整修的其他畫面，包含訪談畫面

影片風格：

理念傳達：

• 教育現場→Maker精神傳遞的感動

腳本：

• 組裝光劍教學
• 什麼是Maker？
  • 軒懷: 一個藉由動手做去完成自己的創意，或是解決小至生活大至世界的問題的人
• 為什麼我們要成立空間、推廣Maker精神？
  • 自主學習：因為在實作會遇到很多問題，是課本上找不到答案的，透過動手創作，必須要能夠自主學習，尋找資料、向別人請教，過程中會遇到很多不懂得東西，也可能將問題無斷擴大，但往往能夠多學到預期之外的知識。
  • 跨領域：必須承認，不是人人有興趣成為Maker，但Maker可能來自任何地方。我們遇過很多對手做有興趣的人，他們來各校園中各個科系、各了領域……這個空間就是希望匯集這些來自不同背景的人，跨領域的知識互相交流、結合，更多的可能就會發生。說到動手做，技術固然很重要……
• 要做什麼如何推廣？
  • 工作坊：透過舉辦工作坊，帶同學、民眾實作設計好的課程，體驗動手的樂趣，也許就會勾起一些熱誠，藉此散播Maker的精神。
  • (舉例辦過的工作坊、實作實況)
  • 講座
  • 日常使用
• 空間使用者的訪問
  • 對於這個空間的感覺
• 結尾？

報名資料檢查表：

1. 書面文件：

• 報名表 （附件一）
• 蒐集個人資料告知及聲明切結書 （附件二） 
• 著作財產權授權同意書（ 附件三） 

2. 資料電子檔光碟：

• 本報名表（附件一）
• 完整影片，檔案名稱為「教育金像獎 +主題名稱 +參賽者（代表人）姓名」。 參賽者（代表人）姓名」。
• 影片 作品精華片段 ，以 30 秒為限 ，與完整影片同檔案格式。
• 影片 製作團隊近期正面清晰照1張， JPG 檔， 1280x720 以上畫素， 檔案大小至少 500kb 。
• 五張劇照 (附圖說 )，JPG 檔， 1280x720 以上畫素，檔案大小至少 500kb ，劇照 圖說 請另外 繕打在 WORD 
• Hashtag 關鍵字 5個

3.網路手續

• 參賽影片上傳至YouTube，檔案名稱請標示「教育金像獎+主題名稱+參賽者（代表人）姓名」
• 分享上傳YouTube完成影片之網址至本活動Facebook粉絲專頁